Publicações

Breve apresentação do problema do esquecimento do ser em Martin Heidegger. (2019)

Proposta de oficina de ensino de filosofia que se vale da estética como instrumento de aprendizagem. (2019)

Proposta de oficina que visa trabalhar o conceito de felicidade de forma sensível e acolhedora no Ensino Médio. (2019)

Trabalho apresentado no XIV ANPED SUL. Trata-se de um resumo expandido que discute uma abordagem não instrumental das tecnologias digitais no ensino de filosofia. (2022)

Trabalho apresentado no ISLS 2024 Annual Meeting. Apresenta uma proposta pedagógica hipermidiática para a manipulação e criação conceitual para fins educacionais. (2024)

Discussão sobre o ensino de filosofia enquanto um problema filosófico a partir do pensamento de Martin Heidegger. (2019)

Ensaio que explora as possibilidades de experiência do mundo e suas diferenças a partir do uso da tecnologia. (2021)

Artigo publicado no Acta do VIII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias, organizado pela URI de Frederico Westphalen. Relaciona a criação conceitual com a experiência do sujeito no ciberespaço. (2022)

Artigo publicado no contexto do Congresso Internacional Movimentos Docentes 2023. O texto discute a integração tecnológica na educação. (2023)

Artigo publicado no contexto do VI Conferência Internacional de Filosofia da Educação e Pedagogia Crítica. O texto discute o papel da é.tica na educação digital. (2024)

Capítulo publicado no livro "Recursos digitais na escola: volume 2", que aborda a relação possível entre o ensino de filosofia e a educação Maker (pág. 141). (2022)

Capítulo publicado no livro "Recursos digitais na escola: volume 3", que discute algumas problemáticas ébticas na pesquisa em educaçãoo no contexto da cibercultura, (pág. 99). (2023)

Livro que propõe uma fundamentação conceitual para o estabelecimento de um ensino de filosofia hipermidiático (2022)

Dissertação que discute uma proposta de ensino de filosofia hipermidiático, discutindo os aspectos teóricos e propondo um modelo prático que foi testado em sala de aula. (2023)

Breve problematização da percepção do desejo dos idosos durante o período pandêmico. (2020)

Pôster apresentado no Annual Meeting of the International Society of the Learning Sciences (ISLS2022) - Japão.  (2022)

Resenha do artigo "Observações sobre a natureza (physis) em Heidegger" de Gabriel de Almeida Barros, e uma breve reflexão sobre o estatuto ontológico do abandono. (2023)